校園標識系統設計有怎樣的內容？

　　在設計識別導向系統之前，深入分析和了解校園建筑和環境條件、分區布局和車輛交通流線;分析行政辦公樓、高校教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等內部部門結構、人行交通流線等。按照從外到內、從大到小的順序。通過對校園環境的分析和研究，識別導向系統在分級設計前進行了分類設計?？煞譃椋菏覂韧庾R別導向系統;按對象分為：車輛和人行識別導向系統。

　　(1)室內標識導向系統。

　　1.立地式或掛墻式地板總索引牌，

　　2.分層索引牌，

　　3.地板號牌，

　　4.各科室名稱牌，

　　5.行政辦公室名稱牌，

　　6.行政辦公室工作職責，

　　7.班級課程，

　　8.衛生間、開水間、教師休息室等功能標識標牌，

　　9.通道分流吊牌，

　　l0.掛墻式櫥窗宣傳欄，

　　11.名人名句展示牌，

　　12.公安標識標牌，

　　13.禁止標識標牌。

　　(2)戶外標識導向系統。

　　1.校外交通標識標牌，

　　2.學校名稱標識標牌，

　　3.辦公樓、教學樓等建筑標識標牌，

　　4.學校建筑分布總平面圖標識標牌，

　　5.立地分流標識標牌，

　　6.立地式帶天花板宣傳欄，

　　7.植物知識介紹牌，

　　8.愛護花草地標。

　　(3)車行標識導向系統。

　　校園車輛標識標牌導向系統的設計應符合國家交通標識標牌規范，盡量采用國家或國際標識標牌符號和顏色，主要分為三級。

　　一級：大學校園外交通道路兩側設置的大學形象標識標牌，明確指示學校的方向和距離，一般由市政管理制作安裝;

　　二級:主干道和南北東西主入口。一級車行導向牌主要指示校園道路、主分區和方向。

　　三級：各分區道路等。;二級車輛導向標識標牌指示分區內的主要建筑物、單位和方向。停車場標識標牌采用國際通用標識標牌，并顯示停車位。系統標識標牌的形狀、規格、顏色符合要求，結合VI系統，顯示校園統一、清晰、個性化的形象。警告、禁令和其他標識標牌被放置在顯著的無遮擋位置。

　　(4)人行標識導向系統。

　　校園人行和車行要完全分開，人行系統和車行系統并行延伸到建筑物內部，到達構成場所的基本單位——房間。人行標識導向系統是學校向外界傳達信息的主要途徑。它的功能不僅是識別學校建筑的存在，還具有公共引導和廣告的功能，主要分為五個層次:

　　一級:主入口。校園地圖、分區圖、校園建設大事記、導向信息應放置在人流密集區和校園主入口處。

　　二級:規劃路、分區內道路等。

　　三級：建筑前標識標牌，標識標牌建筑內部單位和建筑介紹。

　　四級：建筑內部標識標牌。一般包括建筑物總索引或各樓層平面圖、樓內公共服務設施等標識標牌、出入口標識標牌等。

　　五級:包括建筑物內各具體功能房間的標識標牌和一些戶外標識標牌，如門牌、窗牌、設施牌、樹牌、草地牌等。